¿Quién no se ha deleitado al escuchar un cuento infantil? Los cuentos representan el mundo de las sensaciones y han gozado de un lugar primordial en la infancia, ya sea por transmisión familiar o por las lecturas realizadas en la escuela. Abuelos, padres, tíos o maestros han colmado nuestra niñez con un imaginario fantástico e inolvidable, pasado de generación en generación y que abarca a todas las culturas conocidas desde tiempos inmemoriales. Nuestros cuentacuentos particulares, con sus historias clásicas o improvisadas, nos han transmitido valores, han fomentado nuestra creatividad y, sobre todo, nos han hecho felices, modelando los adultos que somos hoy. Sin embargo, y a pesar de su importancia, la historia de la literatura infantil y juvenil ha sido soslayada por la crítica en pos de argumentos que sostenían escasez tanto literaria como estética. Felizmente, en los últimos tiempos el estudio de la misma se ha convertido en una disciplina autónoma que analiza la trayectoria de este género tan significativo para la edad temprana.
Reseña de Enrique Barcia Mendo y José Soto Vázquez. Glosario de literatura infantil y juvenil. Algunas aportaciones desde Extremadura. Mérida: Plan de Fomento de la Lectura, Junta de Extremadura, 2010, 94 págs. – Gemma Delicado Puerto
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